Temas:  desempleo, crisis económica

La tasa de paro de los universitarios se ha duplicado entre el último trimestre de 2007 y el tercero de 2009, y ha pasado de un 4,8 a un 9,4%, cuando la media de la UE-27 ha crecido poco más de un punto porcentual, hasta el 4,6%.

A pesar de ello, la reducción de puestos de alta cualificación en 2008 no fue tan intensa como los de baja capacitación, según datos reflejados en el informe de la Fundación CYD 2009 sobre La contribución de las Universidades españolas al desarrollo, presentado hoy.

Entre todos los empleados españoles, el 32,4% está ocupado en actividades de alta cualificación, aunque esta proporción es inferior a la media de la UE-27 en seis puntos y pone de manifiesto "las diferencias" de la estructura productiva española.

El estudio menciona también la "sobrecualificación" de los universitarios, aunque sólo son el 3% de los contratados (300.000) los que ocupaban empleos con menor exigencia formativa en 2008.

El estudio anual se hace eco de las conclusiones de la OCDE en relación con la "limitada respuesta de las universidades españolas a las necesidades del mercado laboral", debido a su "poca autonomía" para diseñar los programas de estudios, la escasa movilidad estudiantil o la integración débil de la universidad en el resto de instituciones sociales.

Por el contrario, en el informe se recomiendan cambios estructurales hacia un gobierno "más profesional" y ágil de las propias universidades, con presencia de una mayoría de miembros externos en órganos que tengan competencia para designar al rector; mayor autonomía en la oferta académica o en la admisión de alumnos; aumentar sustancialmente la internacionalización; o mejorar la gestión de personal.

Menos alumnos

En cuanto a la financiación, se proponen dotaciones públicas más relevantes y un "mayor equilibrio" entre tasas de matrícula y las becas.

El estudio dice que ahora se dedican mayores recursos a financiar la matrícula que a becas y préstamos al alumno. El documento constata también cómo la crisis ha afectado al sector con recortes presupuestarios y "retrasos" financieros.

A pesar del retroceso económico, decrece por vez primera la valoración de los expertos sobre la contribución de la Universidad al desarrollo económico y social y, por tanto, como agente "determinante" para salir de la crisis.

En comparación con 2008, se reduce en 2009 la importancia que se concede en el barómetro de CYD a la función universitaria de formación e inserción laboral de un 4,52 (sobre 5 puntos) a un 4,43; y la relevancia de la transferencia tecnológica cae del 4,30 a 4,27.

El director del estudio, Martí Parellada, y el patrono de la Fundación Javier Monzón han repasado algunos datos "inquietantes":

• Las universidades españolas sólo tienen un 1% de alumnos extranjeros, frente a la media del 7% de la OCDE, o sus tasas de graduación son seis puntos inferiores, lo que supone una "baja eficiencia".
• En los cuatro últimos cursos, hasta 2008, el número de estudiantes ha descendido un 6% (un 30% en algunas comunidades autónomas en 2008-2009), pero el profesorado creció un 7% y el personal administrativo un 8%.