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Formación en la Inteligencia Competitiva: ¿Qué contenidos para qué destinatarios?

Este artículo proporciona algunas reflexiones acerca de los posibles contenidos a introducir en programas de formación especializados en IC y de los diversos grupos de destinatarios de este tipo de formación o capacitación.

13/10/2004 PUZZLE Revista Hispana de Inteligencia Competitiva

También propone una relación de prioridades de formación - la “pirámide educativa de IC” - y una descripción de los principales destinatarios de la misma. Las propuestas que se hacen a continuación debieran ayudar a establecer tanto los contenidos como el resto de parámetros de formación en IC , y por lo tanto pueden ayudar en el diseño de programas tanto genéricos como ad hoc -por ejemplo, in company- en una variedad de circunstancias.

Autores: Joaquín Tena Millán y Alessandro Comai
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